miércoles, 1 de mayo de 2019

jueves, 31 de enero de 2019

Socialización del proyecto de aula "Puerto Bogotá,paso de los gestores de la independencia" con los Grados Octavos

 Durante los días 29 y 30 de enero del presente año, el  docente de ciencias Sociales, Esp. Tiberio Murcia Godoy, socializo con los estudiantes de los Grados Octavos, el proyecto de aula, "Puerto Bogotá, paso de los gestores de la independencia".
Este proyecto pretende empoderar a los educandos en la figura de algunas personas que participaron activamente en los antecedentes de la batalla de Boyacá, personajes de Guaduas, Honda, y los reconocidos del proceso de la Independencia.

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PROYECTO BICENTENARIO 2019
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 Puerto Bogotá, paso de gestores de la indepedencia


IDENTIFICACIÓN
Institución Educativa Departamental Puerto Bogotá, Guaduas, Cundinamarca

FUNDAMENTACIÓN
Legal:  CP; Ley general de la Educación; PEI.


Teórica:


JUSTIFICACIÓN
En el 2008 el Ministerio de Educación Nacional lanzo el programa “Historia Hoy”, cuya primer fase, los estudiantes preguntan, la segunda, construyendo respuestas y en el 2010, su ultima fase es Historias locales (memoria plural) en donde los estudiantes investigarán qué papel jugó su localidad (vereda, municipio, ciudad, departamento, región, etc.) durante el proceso de la Independencia y cómo se experimentó la construcción de la nación. Para hacerlo, los alumnos contarán con varios recursos y fuentes sobre la historia de su región (tanto actuales como del pasado).Además podrán usar los recursos disponibles en cada una de sus localidades.
Y al conmemorarse en este año 2019, el Bicentenario de la Independencia de Boyacá, realizaremos el proyecto de aula concerniente al paso de los gestores por esta localidad.

Después de haber redactado estas historias locales, los estudiantes recuperan, valoran, llenan de sentido y representan esos textos, creando así un lugar de la memoria sobre la historia de su región durante la Independencia.  
¢  En el 2019,se conmemora 200 años de la Batalla de Boyacá, y se harán diferentes eventos y actividades en torno a ella.
¢  Pero antes de dicha batalla, hubo antecedentes, los cuales permitieron que llegase a un buen final dicho proceso.
¢  Y nuestro territorio  hoy denominado Corregimiento de Puerto Bogotá, municipio de Guaduas, Cundinamarca, en ese entonces pertenecía a la Provincia de Mariquita, capital la vecina población de Honda. Pero desde 1813, hasta 1814, Cundinamarca la anexo...
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OBJETIVOS
Generales: Resignificar con algunos estudiantes de la I.E.D. Puerto Bogotá, Guaduas, Cundinamarca, los diferentes precursores que pasaron por Puerto Bogotá , con hechos históricos, durante el periodo de la Independencia.
Específicos:
·        Fomentar el sentido de pertenencia institucional y regional en los estudiantes participantes relacionado con la Independencia.
·        Fortalecer el conocimiento biográfico  de los precursores de la Independencia.
·        Motivar la consulta de textos históricos.
·        Incentivar a los estudiantes participantes en el proyecto a escribir un texto.
·        Recopilar los textos escritos.
·        Publicación de los textos.

PLAN OPERATIVO
Tiempo: 11 meses (Noviembre de 2009, julio de 2010)
Responsables: Tiberio Murcia Godoy.
Presupuesto: $ 2.000.000.00


ACTIVIDADES
¢   ENERO: Socialización del proyecto de Aula, en las horas de Cátedra Cundinamarca.
¢  FEBRERO: Búsqueda de gestores de la independencia.
¢  MARZO Y ABRIL: Escribir aspectos relevantes de los gestores identificados que hayan pasado por este territorio.
¢  .MAYO Y JUNIO:  Entrega y revisión  de los escritos desarrollados por los estudiantes.
¢  SEPTIEMBRE: Socialización en la semana cultural de la IED, y lanzamiento del libro.


DESTINATARIOS
Comunidad educativa de la I.E.D. Puerto Bogotá.

RECURSOS
Humanos: Docentes, estudiantes seleccionados, rector, coordinador,
Tecnológicos: Textos, computadores,
Institucionales: Salones.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
·        Cumplimiento de las actividades desarrolladas durante las  fases.

martes, 22 de enero de 2019

jueves, 29 de noviembre de 2018

Santiago Garay Amaya "Mención de Honor" en "Excelencia Académica"

Santiago Garay Amaya del Grado  8-03
exhibiendo su Mención de Honor Excelencia Académica
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Por su pertinencia académica,su don de gente, disciplina, y ese deseo de superación, hizo que Santiago Garay Amaya, recibiese su Mención de Honor "Excelencia Académica",
Y por una milesima, no ocupo el primer lugar en toda la Institución educativa.
A sus padres, y familiares, felicitaciones. y a Santiago,  que continúe abriendo camino hacia el éxito.
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Mención de Honor Excelencia Académica
Con su señora madre
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Los dos mejores de 8-03
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Con su director de Grado
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Con su madre y acudiente
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