miércoles, 11 de julio de 2018

Octavos en el Punto Vive Digital

 El pasado martes 10 de julio, los grados octavos,recibieron orientación en el Punto Vive Digital, acerca de los temas sobre Latinoamérica, el Docente Tiberio Murcia Godoy,tuvo a bien de  orientar la clase en dicho sitio.
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Fotografías; Esp. Tiberio Murcia godoy y José Guillermo Quintero López

sábado, 7 de julio de 2018

Las economías latinoamericanas en el siglo XIX


America latina economicamente
Tomado de; http://herodoto33.blogspot.com/2017/07/america-latina-en-el-xix-su.html
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AMERICA LATINA (ECONOMIA SIGLO XIX).

En la primera mitad de este siglo se produce un establecimiento de un nuevo orden comercial y económico el libre comercio. Se consolidaron diferentes grupos de comerciantes que controlaban los mercados regionales, tanto Inglaterra como las otras potencias europeas, no les interesaban las grandes inversiones si no que el mercado latino americano solo les interesaba para colocar el excedente de su producción industrial. Para los latino americanos comienza la larga espera hacia la economía fortalecida , se aplican nuevos métodos de producción : latifundios explotación agraria de gran extensión este método se caracterizaba por la ineficiencia en cuanto a los recursos disponibles , bajos rendimientos, subutilizacion de la tierra, baja capitalización,
bajo nivel tecnológico, explotación de la mano de obra, bajo nivel de la vida de las trabajadores. Minifundios explotaciones familiares orientadas al autoconsumo, de muy precario nivel técnico, ni la posibilidad de destinar recursos económicos a su mejora.
Surgen las nuevas reformas liberales: los gobiernos expropian las tierras de la iglesia y de las comunidades indígenas, economías exportadoras de productos agrícolas y productos minerales. En cuanto a lo social se produce un hecho en la historia que para muchos fue algo positivo y para otros no tantos , la abolición de la esclavitud que comienza en Europa y se extiende a América latina muchos esclavos lucharon en una revuelta para poder independizarse y poner fin a la esclavitud, se les otorgo no solo poder económico si no también político.
Volviendo al tema de la economía una actividad realmente muy importante para los países como Bolivia, Perú y México, (chile) era la minería la cual se encontraba en un declive por falta de dinero. En cuanto a las actividades agropecuarias a mediados de 1850 algunos países como Venezuela, Chile, la región del rió del plata habían logrado una mejora económica con respectos a los tiempos de las colonias ( gracias a la exportación de productos agropecuarios). Estas necesitaban un menor aporte de capital , que la actividad de la minería.
En primera parte se había extendido en vastas regiones: (el rió de la plata , el sur de brasil, gran parte del valle de chile, el norte de México, Venezuela, nueva granada, América central. Los productos que exportaban variaban desde el cuero, la carne salada (chaquear y tasajo) que se dirigían a los esclavos de brasil y cuba .
La economía latinoamericana prevalecía la producción de materias primas. La importancia de productos industrializados ingleses, perjudicaron la artesanías locales, que no podían competir en precios .
México fue el país que logro desarrollar una industria textil capas de competir con los artículos importados gracias a un vasto mercado interno.


Uno de los hechos mas importante del siglo XIX en la evolución tecnológica de la humanidad, fue la aplicación de máquinas movidas por la fuerza del vapor a la producción y al transporte. En este último rubro el ferrocarril significó, si dudas, el avance técnico de mayor relevancia.
Este nuevo medio de transporte proporcionó incontable ventajas, entre ellas mayor rapidez y fluidez en el intercambio comercial, industrial y cultural de los pueblos.
Para Argentina, el ferrocarril resulto un elemento integrador que modificó las estructuras y culturales, a la vez que sirvió a los planes de inmigración y colonización.
En 1854, durante el primer año de su gestión, el entonces presidente Urquiza, mandó a contratar en los Estados Unidos a un ingeniero práctico en “caminos de hierro”, con la idea de llevar el progreso da la civilización a los lugares más recónditos del país, y proteger pueblos separados por grandes distancias, del peligro de morir en el desierto por falta de medios y vías de comunicación.
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Tomado de http://deperezalmundo.blogspot.com/2009/10/america-latina-economia-siglo-xix.html
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Otros link
https://prezi.com/tanvihngb-v1/la-economia-latinoamericana-en-el-soglo-xix/
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https://es.slideshare.net/CrisTanoJimenez/las-economiaslatinoamericanasenelsigloxix-69198727

Causas de la Independencia de América Latina


America Latina

Tomado de;http://fotosdeculturas.blogspot.com/2010/11/dibujos-del-mapa-politico.html
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Causas Independencia Latinoamerica

INDEPENDENCIA DE AMÉRICA LATINA
La independencia de América Latina fue un proceso político y militar que tuvo lugar entre 1808 y 1826, y que se desarrolló en casi todos los territorios americanos gobernados por España. El resultado final fue la independencia de la inmensa mayoría de las posesiones coloniales españolas. Se ponía así fin al dominio que los reyes españoles habían tenido sobre gran parte del continente americano desde el siglo XVI. A partir 1826, solo quedaron bajo la soberanía española las islas de Cuba y Puerto Rico. (Gonzales, 2006)

Las causas que dan origen a la independencia de los países de América latina de los territorios dominados por españoles son muchas, pero principalmente se dividen en causas internas y
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Lo que este movimiento critica es básicamente la desigualdad social, la monarquía absoluta, la intolerancia religiosa; específicamente las injusticias y sometimientos de la clase media. Además analiza los diferentes problemas políticos, económicos y sociales promoviendo nuevas formas de organización, y fomentando la propiedad privada, la libertad y la igualdad. 

Toda esta ideología se fue extendiendo por toda Europa, y llegando a diferentes países del mundo, lo que llego a lograr la independencia de Estados Unidos y la revolución Francesa las cuales tuvieron gran influencia para que los territorios hispanoamericanos que eran dominados por los españoles comenzaran a ver con más posibilidad la idea de independizarse de España si no que también empezar a tomar las decisiones que los llevarían a la libertad. 
Las ideas y los conceptos expuestos por la ilustración fueron aceptados y reconocidos por los diferentes grupos que habitaban Latinoamérica y aunque no fueron la causa que origino este hecho, si no que más bien sus inicios se encuentran en las inconformidades que tenían las diferentes castas que habitaban el territorio Latinoamericano, en su mayoría los criollos debido a la opresión y desigualdad que sentían con respecto a los españoles puros que eran los que tenían el control completo en ese tiempo
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Tomado de https://www.monografias.com/docs/Causas-Independencia-Latinoamerica-P3XY2YVPC8GNZ
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ink deapoyo y consulta

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http://html.rincondelvago.com/independencia-de-america-latina.html
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Taller Manual de Convivencia situaciones Tipo I, Tipo II y Tipo III, y socialización para la edición del proyecto de aula 2018

 El pasado viernes 6 de julio aprovechando la entrega de boletines del segundo periodo, el director del Grado 8-03 se reunió con padres, madres de familia y/o acudientes con el fin de socializar y desarrollar un taller en lo que refiere con las situaciones Tipo I, Tipo II  y Tipo III,  en las amonestaciones.
Ademas se aprovecho para socializar lo referente a la edición del proyecto de aula 2018.
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Fotografías
Esp.Tiberio Murcia Godoy y  José Guillermo Quintero López

martes, 24 de abril de 2018

Salida de campo con el Grado 8-01,entrevistas

 El martes  24 de abril,continuando con el trabajo de campo en el proyecto de aula del 2018, los estudiantes del Grado 8-01  entrevisto a varias personas.
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domingo, 15 de abril de 2018

Socialización a padres de familia del Grado 8-03 proyecto de aula 2018

 El pasado viernes 13 de abril del presente año , aprovechando la entrega de boletines del primer periodo, el docente Tiberio Murcia Godoy, socializo a los padres de familia y acudientes de los estudiantes del Grado 8-03 el proyecto de aula "En que beneficia a la población de Puerto Bogotá, el festival turistico y cultural del rio y el pescador, desde el punto de vista económico, social, cultural y turístico?
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Fotografías Edberto Guzman

Candidatas del XX Festival Turístico y Cultural del río y el pescador con un estudiante del Grado 8-02

 Las candidatas con el estudiante del grado 8-02  Maicol Alexander Navarro Chavez, con la mayoría de las candidatas
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Fotografías. Esp. Tiberio Murcia Godoy y Guaduas con Encanto. Abril 13 de 2018